乐训TTT培训学员王老师丨五天周密的培训设计让我明白了如何成为一名优秀的培训师

祖国70周年大庆期间，我参加了乐训为期5天高强度《国际注册培训师》认证培训，在鹰派实战练荣斌老师的传授过程中，收获感悟颇多。现做如下总结：

一、 TTT是培训师的讲授呈现技巧

a) 对于培训的认知

通过对过对于培训概念的学习，培训师是以改变员工KSA（知识、技能、态度）从而达成组织或者个人的目的。这也就是明确了培训师的培训方向。

b) 乐训鹰派培训师的能力构成

了解了培训师的培训方向，更要了解如何达成培训目的。因此，首先要了解的作为一个培训师我们自己本身应该具备的职业能力有哪些。说的能力、专业精通、培训技术、控场应变、逻辑思维、学习能力、爱岗敬业、沟通协调这些都是需要培训师不断进行自我提升的能力和素养。

c) 实战的培训技能学习

只有理论和认知是远远不够的。掌握并良好的应用培训技能才能为成为一个优秀的培训师打下结实的基础。

在学习过程中，8步自我介绍法、暖场三原则、神通六点中的设计切入点、万能开场法一系列的开场技巧，让培训师在开场就取得了良好的开场氛围，拉近学员和老师的距离。而一个良好的开场更能提升授课老师的自信心，为接下来的培训奠定良好的基础。

开场仅是培训的一个导入，核心还是课程内容的讲授是否能达成培训效果。通过学习库伯学习圈（体验、反思、理论、应用）现代教育的核心原理和戴尔经验之塔学习效果模型后，再结合实用的技巧传授如制造兴奋点中的PCS表达方式、PEP表达结构模型、万能收场发、把握问题中的PRMT结构设计模型、抓住关键点、简化价值的、落实行动点等一系列的讲授和结构设计技巧，让培训师在授课过程中，不断引发学员兴趣、紧紧抓出学员思维，从而带动、引导、促进学员有效学习。

课程讲授的呈现和表达会直接影响学员学习注意力的强弱，而教学设计却会学员对于内容的理解和掌握程度，直接影响培训效果。因此，在本次学习过程中，练老师关于教学设计的讲解具有很高的实战性。如从教学设计原理的宏观结构2+N、常用教学模块的构建、课程教学四六法、洗脑四部曲、KSA三大培训主题的教学编排、训练四部曲、认知升级四部曲、KSA的融会贯通、课程演绎的五个关键核心、金字塔原理、培训师的九法的分解讲授等等相关内容的详细解读和传授，给每位培训师提供了关键、核心的最具有实战性技能。

如果，我们每位学员都能够掌握练老师传授的内容，那么对于每位培训师都是极大的提升，更对于学员参加培训的成果提供坚实的保障。

二、 PTT是培训师的课程开发技能

课程的讲授和呈现是培训的结果呈现，而培训课程的开发却是培训产品的设计和产出。

a) 课程开发模型的学习

课程开发是具有理论依据的，不同的理论模型在应该过程中有差异也会有重叠的部分，之所以产生不同的课程开发模型时候因为其背后的理论依据定位的差异。

在学习过程中，我学习到了基于绩效干预的HPT模型、以教学系统设计为核心的ISD模型、以工作或岗位所需的能力为关键的CBET模型、基于职务和任务分析的DACUM模型、最后是以分析与设计属前提，发展与执行是核心，评估为保证的ADDIE模型。

学习了常用的课程开发模型，我的最大收获是在未来进行课程开发的过程中，可以依据不同的开发需求，按照对应的理论模型进行开发，能生产中更具有针对性和高价值的培训产品。

b) ADDIE模型

在众多课程开发理论模型的学习中，练老师着重讲解的是ADDIE模型。因为ADDIE模型始终关注培训最终成果的达成。

在ADDIE模型的学习过程中，需求分析是通过基于公司战略、业绩目标、业务流程、胜任力分析和职务发展分析来找到需求和确定中间的差距，再通过重、新、差、特来确定培训需求的核心关键点。

当最终确定了培训培训的核心，就进入了设计阶段。课程的设计的重点是明确解决什么问题和达成什么目标。所以要清晰明确培训目标、进行目录线索构建设计、内容学习大纲的设计和结尾学习转化的设计。

课程设计框定了核心的核心范围和内容结构，对于开发而言重点就在于完善对于结构的思考、对素材的思考和对于PPT课件的思考。

通过了分析、设计、开发三个环节，培训课程基本完成并进入实施阶段，这个实施不是理解为讲授，而是对于课程课程的相关准备，比如课程相关的资料包括PPT文件、测试题、评估工具、参考资料、工具表达、手册等确保课程所有的技术工具都处于正常的工作状态中。

评估是ADDIE模型中至关重要的核心要素。培训效果的保障和确定都需要通过评估来进行。常用的培训评估的工具柯氏四级评估的学习就显得尤为重要。

三、 TTT和PTT的结合成为优秀的培训师

最后，练荣斌老师通过一个有趣的培训活动，让所有学员通过编、导、演的方式融会贯通了TTT和PPT所学的相关内容，更提出了更好的学习要求—点评。通过不断的点评来巩固自我。

五天周密的培训设计，让我和所有伙伴通过不断的学习、呈现、演练中不知不觉的吸取、收获和提升。最终，我明白想要成为优秀的培训师，掌握并将TTT和PTT中的所学进行结合、融会贯通才会让我们距离成为一名优秀的培训师更近一步。

   最后，感谢乐训、感谢练老师、感谢培训期间所有付出的助教刘明星老师，我将不断提升自我，努力成为一名优秀的培训师。