国企财务主管王老师丨这样的实战演练让我能在讲台开口讲话有了底气

好的开始是成功的一大半。MOT亮相要注意三个方面及比重:外表Appearance 52%,行为Behavior 33%,沟通Communication 15%。作为培训师要日常MOT检测。暖场用一分钟自我介绍为主题练习。这样的实战演练让我能在讲台开口讲话有了底气。

接下来学习亮相后的五件大事：1、让大家建立链接，营造气氛，引导兴趣；2、提供你自己的背景信息；3、展示日程介绍目标，对学员的期望进行管理；4、获取学员的直觉诉求；5、建立培训的基本规则。经过练老师的系统训练让我对培训的开场及展开课程有了架构，更有勇气敢讲课，有信心讲好课。

在教学设计模块学习了四个“心法”：1、演绎好课程的五个核心；2、独孤九剑；3、五星教学法；4、金字塔原理。其中讲师秘笈“独孤九剑”的形象比喻让我印象深刻。

“独孤九剑”主要内容是演讲法、问答法、示范教学法、案例分析法、角色扮演法、团体讨论法、视听教学法、游戏体验法、头脑风暴法。

演讲法、问答法在我们日常讲课中常用到，这是讲师的基本能力；示范教学法、案例分析法、视听教学法偶尔会用，根据课程内容及讲师经验来选定；角色扮演法、团体讨论法、游戏体验法、头脑风暴法对讲师的控场能力要求高，对于我们新学员还是要谨慎使用。

金字塔原理的学习主要解决的是思考、表达和解决问题的逻辑。金字塔原理的主要内容是：中心思想明确，结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进，先重要后次要，先全局后细节，先结论后原因，先结果后过程。

通过金字塔原理学习，让做为讲师的我说话更有逻辑，在设计课程时先重要后次要突出重点，先结果后过程层次分明。

在课程开发的模块学习了PPT课件制作及演示时要注意事项、ADDIE课程开发指导思想和培训需求分析、课程设计的SMART原则和培训项目实施及评价。

练老师手把手教会学员们PPT核心操作。特别注意PPT课件风格、字体、配色、排版、图片素材质量、音频嵌入方法、转场与动画干扰等问题。我通过学习本课程，快速掌握PPT操作要领，能够独立完成备课时的课件制作与课堂演示。

ADDIE分别是：分析、设计、开发、实施、评价。1、要分析培训需求，根据需求制定课程的重要点和次要点；2、教学系统设计，以传播理论、学习理论、教学理论为基础，运用系统理论的观点和知识，分析教学中的问题和需求并从中找出最佳答案；3、开发重点包括结构开发、素材开发、PPT课件开发。

4、培训项目实施，首先课程实施前检查文件，包括讲师包（PPT、外链文件、版本记录）、培训管理者文件包（课程大纲、资源流程说明书、测试题、培训评估表）、学员文件包（打印资料、参考资料、工具表单），其次是上课前的预演，最后是教学中的控场。

5、评价是培训者对培训课程反馈。要评估被培训者的满意程度，测定被培训者的学习获得程度，考察被培训者的知识运用程度。本课程学习心得是循序渐进，不断的迭代。

培训师的成长分三个阶段：满足标准、原创开发、自成体系。每一阶段满足标准是模仿学习，练习基本讲课技巧和能力；第二阶段原创开发是知行合一、融会贯通；第三阶段自成体系是返璞归真、教练顾问。学习本课程让我对培训师的职业生涯有了明确认知。